知也无涯 乐也无涯
——记数学系86届校友、济南护理职业学院副院长 尹守峰
尹守峰，中学高级教师，数学教学专业教育硕士，山东大学数学与系统科学院系统理论博士。2000年始任山东省实验中学副校长、2003年7月始山东省济南第七中学校长，2008年12月始任济南一中校长，2012年8月至今任济南护理职业学院副院长。曾获“济南市优秀教师”，“济南市优秀工作者”，“济南市教育学院优秀共产党员”等荣誉称号。主要社会兼职：中国校长学会理事会常务理事、山东省高中协会常务理事、济南市青联委员。
大学四年，打下根基
尹守峰于1986年考入聊城师范学院数学系。聊师数学系有一个很好的学风传统，他将其归纳为：严谨、刻苦、扎实、上进。大学期间，他除了认真学习专业课之外，还广泛的读书。浩瀚的知识海洋，拓宽了他的视野疆域。他的知识面非常宽，审视问题的角度也比其他同学更全面。
尹守峰常常会回忆自己当年的大学上课生活。任课教师的严谨，科研气氛的浓厚，都给他留下了很深的印象。他始终认为，教师授课认真，对学生良好学风形成起到了很好的熏陶和教化作用，这大概就是他当年在母校真实的体验吧。尹守峰由于中学没有打好英语基础，上了大学，英语几乎是从头学起。公共英语老师好几位，都很认真，给他印象颇深的是李喆老师。李老师当时还很年轻，然而教课认真严谨，与同学们相处融洽，很有威信。在李老师的教导下，尹守峰刻苦努力，英语成绩取得了很大进步，为以后攻读硕士、博士研究生打下了基础。
学术科研，颇有心得
尹守峰在学术科研领域有着很高的造诣。他常常会给青年教师和学生一些求学或者做科研的建议。如以下几点：
一、学基础课，要扎实深透，不可浅尝辄止，不可囫囵吞枣，也不可漫无边际乱翻参考书。要学习华罗庚先生的“先由薄到厚，再由厚到薄”的读书方法，第一步是六经注一经式的互相补充参证，把一个个定理、原理、法则搞得清清楚楚、明明白白，把各种题目做透；第二步则是在第一步的基础上，融会贯通，提纲携领，抓住整个知识的框架、系统及其内在的联系。
二、搞论文要立意高，文献要读的多而新，注意选好方向，平时注重过程的积累，方向对则不愁没好题目，重过程才能厚积而薄发。另外，一定要学好一到两门外文，这是搞好科研，攀登科学高峰的重要条件。
三、知识面不可太窄。学数学的，不妨读些音、美、文、史、哲类的作品和理、化、生类的读物。特别是将来要做中学教师的同学，更应广泛涉猎各种知识。在基础教育教学工作中，知识只嫌其少，不嫌其多，书到用时方恨少，这是许多过来人的经验。即使是立志搞研究，将来当数学家，宽泛的知识面也会给人不少文思和启发。比如大家都知道的，我国已故数学家华罗庚先生和苏步青先生都文史俱佳，造诣匪浅，他们创作的诗词就是很好的见证。国际著名数学家陈省身和丘成桐两位也是这方面的楷模。
四、师范学院的学生，还要认真学习教育学和心理学。要了解和掌握人才的成长规律和基本的教育学原理，对指导教育教学工作十分有必要。
五、要学习点数学史和数学文化方面的知识，这对从事数学基础教育的教师，是十分必要也是十分有益的。大家一定要读一读数学家波里亚（George Polya）的名著《如何解题》、《数学发现》、《数学与猜想》等。
六、丰富的知识和唐诗宋词，可以开阔一个人的视野，可以陶冶一个人的情操，可以提高一个人的审美能力，可以丰富一个人的语言，增强课堂教学语言的生动性和表现力。
高中教育二十年
从1986年分配到山东省实验中学至今，尹守峰先后担任班主任、校办主任、副校长，并参与建设了山东省实验中学东校。2003年7月起，任山东省济南第七中学担任校长。华年似水，岁月不居，至今已经匆匆二十年了。
一、初为人师要勤学，转益多师是我师
尹守峰非常幸运，在刚从母校毕业不久，经王友方老师和汪德营老师的推荐，他被山东省实验中学录用，成为一名省实验中学的教师。当然，这与他在大学四年的学习成绩非常突出是分不开的。
山东省实验中学有优良的学风，有一支爱岗敬业、业务水平高的教师队伍。比如：数学教研组的顾大义老师、李德备老师、李庆胜老师和孙爱珍老师都是教学水平很高的教师，都有自己独特的教学风格。刚从师范学院毕业的年轻教师，最缺乏的是实际的教育教学经验；最大的优势是知识比较新，接受新鲜事物的能力比较强；最可贵的应该是有事业心、虚心学习、勤勉工作。尹学峰就是一个非常谦虚的人，他深知自己的教学经验匮乏，于是虚心向各位前辈求教。
而前辈们都对他关心爱护，给于他无私帮助，使他深受教益。尹学峰凭借自己的刻苦努力，加上各位前辈的倾囊相教，不多久就成为了一名优秀的骨干教师。
二、得天下英才而教育之
在山东省实验中学十七年的工作中，促使他专业不断成长和进步的重要原因是他参与了数学爱好小组的辅导工作。山东省实验中学的学生大部分是来自全济南市的优秀初中毕业生，其中有不少学生对数学有浓厚的兴趣。这些学生组成课外兴趣小组，需要给以专门辅导，以满足他们求知的需要。尹学峰就接受了这份任务。他为上好辅导课，广泛搜集资料，刻苦研究，几乎到了废寝忘食的地步。有时为给一个国际奥赛题寻找一个更简洁的解法，除上课的时间，他几乎每时每刻都在为之冥思苦想，直到凌晨才会茅塞顿开。在数学教研组李庆胜老师的带领下，经过全体老师的共同努力，学校数学竞赛成绩十分突出，在全省遥遥领先。在这个过程中，尹学峰的专业素质和业务能力都得到了很大提高。
尹学峰在山东省实验中学工作期间，由于工作努力，得到了教育界的普遍认可。他曾获得山东省实验中学“十佳教学能手”；1994年还被评为“济南市优秀教师”，并在当年教师节很荣幸的见到了胡锦涛同志。
三、坚持学习，不断进步
1993年以后，尹学峰担任学校校办副主任、主任、学校副校长。因为之前参加山师大教育硕士考试无形中为自己积累了教育理论方面的基础和根底，所以在2000年参加济南市教育局组织的“一推双考”中最终被选为山东省实验中学副校长。担任副校长后，他参与了建设山东省实验中学东校的工作，承担了主要工作任务，在学校党委的正确领导下，在短短两年内，东校工作走上了规范的轨道，受到了教育局和社会各界的充分肯定和较高评价。在此期间，他被评为济南市先进教育工作者和教育系统优秀共产党员。
2003年7月，尹学峰被市教育局任命为山东省济南第七中学校长。三年的努力使这所有50多年历史的省级规范化学校，焕发出新的生机，各方面有了新的发展和提高。
校长的体会
尹学峰从事教育教学管理工作有近七年的历史了，通过总结经验，他认为当好校长要做好以下几点：
（一）要成为全校教师的表率，有渊博的知识，扎实的专业知识，有较高的业务水平和高尚的人格魅力。
北师大校训是：学高为师，身正是范。尹学峰说，作为校长要努力成为师之楷模。这就要坚持学习各方面知识，好学不倦；同时也需要言教身教并重，诲人不倦，率先垂范。做到德业日新，与时俱进，堪为典范。
（二）要有先进的教育理念，掌握基础教育的基本原理和规律，有正确的办学指导思想。
在山东省济南第七中学，他以邓小平“三个面向”为指导，结合素质教育的要求和学校实际，努力贯彻落实党的教育方针，确立了“以人为本、创新兴校、追求卓越、和谐发展”的办学方针，和“以责任为动力，以爱心育人才，以质量树形象，以改革促发展，以创新求特色，以人格铸卓越”的办学指导思想。
（三）坚持依法办学，建立现代学校管理制度和机制是一项十分重要的工作。
在尹学峰的领导下，学校建立了山东省第一家高中国际教育交流中心，并相继成立物业管理中心、信息技术教学研究中心等，实行教职工晨会制度和工作日志制度，坚持干部全方位、全过程、全天候的督察服务，建立《学校工作规范》，推行数字化管理，等等。尹学峰说，学校现在基本形成了高效的现代管理制度和工作运行机制，成效显著，并正在实践中深化和提升。
（四）始终要把培养建设中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人作为办学宗旨和目标。
中国的未来、民族的复兴，希望寄托在青少年一代，造就数以千万计的高素质劳动者、数以万计的高级专业技术人才和一批优秀拔尖人才是教育工作的根本任务和光荣的使命。尹学峰认为，如何深化教学改革，提高教学质量，培养合格人才，提高人才素质，这是一位校长应该时刻不忘、全力以赴要做好的事情。
母校寄语:人生的目标在远方，人生的希望却早已在母校萌生。绿叶情，学子心，校训记心间，师恩永不忘。祝愿母校桃李满天下!